Pour ce sujet, les élèves devaient dessiner une architecture extraordinaire sur le terrain vide situé entre les deux bâtiments déjà imprimés.
(Maison Schröder (1924), RIETVELD ;Casa Mila (1906-1910), GAUDI)
Mme COSTENTIN
Pour ce sujet, les élèves devaient faire une création s’adressant à l’un des 5 sens du spectateur.
Pour ce sujet, les élèves devaient faire « disparaître » le visage imprimé sans effacer ni recouvrir les lignes déjà existantes.
Pour ce sujet, les élèves devaient écrire un mot en réfléchissant à sa disposition dans la feuille, aux formes des lettres et aux couleurs pour que cela fasse sens.
Pour ce sujet, les élèves devaient exploiter et remplir l’espace vide du cube.
