Pôle artistique

Pour ce sujet, les élèves avaient reçu deux éléments : la reproduction en noir et blanc d’un détail d’une œuvre et le titre d’une autre œuvre.

Pour ce sujet, les élèves devaient faire « disparaître » le visage imprimé sans effacer ni recouvrir les lignes déjà existantes.

Pour ce sujet, les élèves de 4ème devaient composer une image et rendre lisible une idée par des techniques graphiques.

Pour ce sujet, les élèves de 4ème devaient exprimer la durée, le temps qui passe dans une production libre.

Pour ce sujet, les élèves devaient faire « disparaître » l’EMPREINTE imprimée sans effacer ni recouvrir les lignes déjà existantes.

Pour ce sujet, les élèves devaient exploiter et remplir l’espace vide du cube.

Pour ce projet, les élèves devaient dessiner l'endroit de leurs rêves.

Pour ce sujet, les élèves devaient construire un espace intérieur en perspective, puis personnaliser cette pièce en représentant une chambre.

Pour ce sujet, les élèves devaient faire une création s’adressant à l’un des 5 sens du spectateur.